EDU 280 -语言 & 识字经验

先决条件: 002年英格 并修课程: 没有一个

本课程提供基于证据的策略，以增强与NC早期学习和发展基础一致的语言和识字经验. 主题包括儿童突发性接受性和表达性语言的发展顺序, 印刷的概念, 适当的观察/评估, 提高读写能力的环境, 多种文献的优质选择, 互动媒体, 以及包容性实践. 在完成, 学生应该有选择的权利, 计划, 实施和评估适合发展的语言和识字经验的儿童文化, 语言和能力多样化.